MI PORTAFOLIO 😉😉😉 BLOG https://yourfspace.blogspot.com/2018/09/tu-espacio-libre.html BIENVENIDA https://yourfspace.blogspot.com/2018/11/bienvenidos-al-espacio-de-aprendizaje.html ANALISIS DE INVESTIGACION Y OBSERVACION DE CLASE https://yourfspace.blogspot.com/2018/09/proceso-de-educacion-de-adultos_30.html PUBLICACION DE ARTICULO DE APRENDIZAJE. https://yourfspace.blogspot.com/2018/09/aprendizaje-autodirigido-el-aprendiz.html EBOOK MAPAS CONCEPTUALES. https://drive.google.com/file/d/1707yewOSkcaPrBaz6GDN2HjJ0CP9MjSY/view?fbclid=IwAR1anpC0pD4ahLP1pWvbv6CZu_BGgeV8hDYxyWwF8mNnZogm50eIo4oKZzQ VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=0XmILeEuPlc&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0qmlS1ooZ07VRuOb-KP1gW3OeydpCaOFd_xdo833ZPS-2pMp9pCDYXcOw
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PROCESO DE EDUCACIÓN DE ADULTOS
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PROCESO DE EDUCACION DE ADULTOS OBSERVACION ANALITICA El 25 de septiembre de 2018 fue al plan diario del Centro Universitario Quiché a observar una clase de Derecho Administrativo, en la carrera de Ciencias Jurídicas y Sociales. Al socializar el docente con los estudiantes trataba de saber cuánto de conocimiento tenían al respecto del tema, por medio de preguntas directas. Dicha acción provocó un tanto de nerviosismo en los estudiantes, pues según sus propios comentarios no habían leído lo que el docente les había asignado con anterioridad. El tema era: “fuentes del derecho administrativo” y estudiaban específicamente la costumbre y la jurisprudencia desde un campo doctrinal y seguidamente practico, por medio de la resolución de casos. El docente iba realizando su clase y muy pocas veces se detenía en explicaciones, deduciendo que los estudiantes ya sabían de lo que hablaba pues en varias ocasiones les dijo que eso ya lo sabían porque debían haber le...
Proceso de educación de adultos.
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PROCESO DE EDUCACIÓN DE ADULTOS OBSERVACIÓN ANALITICA El 25 de septiembre de 2018 fue al plan diario del Centro Universitario Quiché a observar una clase de Derecho Administrativo, en la carrera de Ciencias Jurídicas y Sociales. Al socializar el docente con los estudiantes trataba de saber cuánto de conocimiento tenían al respecto del tema, por medio de preguntas directas. Dicha acción provocó un tanto de nerviosismo en los estudiantes, pues según sus propios comentarios no habían leído lo que el docente les había asignado con anterioridad. El tema era: “fuentes del derecho administrativo” y estudiaban específicamente la costumbre y la jurisprudencia desde un campo doctrinal y seguidamente practico, por medio de la resolución de casos. El docente iba realizando su clase y muy pocas veces se detenía en explicaciones, deduciendo que los estudiantes ya sabían de lo que hablaba pues en varias ocasiones les dijo que eso ya lo sabían porque debían haber leí...
Aprendizaje autodirigido…., el aprendiz toma las riendas!
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Este concepto relativamente nuevo aprendizaje y ha surgido debido al abrazo cada vez mayor de la tecnología en todas las facetas de nuestra vida. Sin llegar a ser difícil hacer un seguimiento de todo lo que surge como consecuencia de este exceso de digitalización de la educación, pero al menos deberíamos tener una idea y una imagen clara de los más populares. Tecnología Educativa y Aprendizaje Móvil tiene previsto introducir a algunos de estos conceptos de aprendizaje y guiarlo hacia una mejor comprensión de lo que significan y la esperanza de que usted se beneficiará de ellos para informar a su práctica docente. Ya conocemos el Blended Learning , el Plipped aprendizaje, yahora estamos introduciendo al aprendizaje autodirigido. ¿Qué es el aprendizaje autodirigido todo esto? “En su sentido más amplio,” aprendizaje autodirigido “describe un proceso por el cual los individuos toman la iniciativa, con o sin la ayuda de los demás, en el diagnóstico de sus ne...